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NuestrosDerechosNoEstanEnCuarentena

HISTORIA DE GENERACIÓN

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#Generación | Generación vio la luz en el año 1988 de la mano de los compañeros Lucy Borja y Juan Enrique Bazán, desde que evidencian las problemáticas de los niños, niñas y adolescentes en situación de calle, que por esa época vivían en condiciones extremas en las plazas de Lima, muchos de ellos desplazados por el conflicto interno de esa época, donde la indiferencia del estado los tenía en completo abandono, violentando así todos sus derechos con políticas de represión y limpieza social. Es así que ha sido fundamental luchar por la dignidad y felicidad de los NNATs, desde una intervención a través de la acción social institucional, de educación y trabajo social de calle, que les permitan satisfacer sus necesidades esenciales y puedan ejercer sus derechos como la educación, alimentación y alojamiento, así como reconstruir un proyecto de vida satisfactorio desde el principio de la amorosidad. Así mismo, la necesidad de organizarse para el reconocimiento de su derecho a trabajar, los llevó en 1996 como NNATs – base Generación, fundar históricamente el Movimiento Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores Organizados del Perú (MNNATSOP). Desde este espacio mantienen su participación militante en la que apoyan, defienden los derechos de unos y otros, luchando por reivindicar mejores condiciones de trabajo, buscando una nueva normatividad que garantice sus derechos, a fin de que su participación protagónica alcance el centro de los gobiernos. Por ello como base, promueven acciones como las marchas del primero de Mayo, conmemorando el día del trabajo, que permite la promoción de los derechos de la infancia trabajadora y sus realidades. Desde esa fecha hasta la actualidad muchos niños, niñas, adolescentes y jóvenes en situación de calle han podido abrirse camino a nuevas formas posibles de vida. El espíritu y la mística de Generación construidas bajo los principios de la amorosidad, la libertad, la dignidad y la esperanza han sido impulsores durante estas decadas para luchar contra toda forma de violencia, discriminación y exclusión de las infancias del país. https://www.facebook.com/1485350008449702/posts/2880024108982278/

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PRONUNCIAMIENTO- Día Mundial de los Niños, Niñas y Adolescentes en Situación de Calle.

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#PRONUNCIAMIENTO | Como parte del Colectivo en Defensa de los Niños, Niñas y Adolescentes en Situación de Calle (NASC) – PERU, conmemoramos el Dia Mundial de los Niños, Niñas y Adolescentes en Situación de Calle.Hacemos un llamado al estado peruano para la implementación de programas reales y creativos para abordar el fenómeno social de NASC, programas como: Jardineritos de mi ciudad, dormitorios nocturnos, educación alternativa e inclusiva, casas de promoción social, espacios de participacion y organización.

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¡25 Años de vida, lucha y acción por nuestro derecho a salud, educación y trabajo en condiciones dignas!

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Compartimos la alegría de celebrar los 25 años de lucha del Movimiento de NNATS del Perú. Un movimiento comprometido a la construcción de un mundo mejor. Gracias a cada uno y cada una de las NNATs y colaboradores que han pasado por este proceso y que cada día nos enseñan con su ejemplo de lucha y solidaridad. Galería de Vídeos, fotos y saludos: Encuentro Virtual: ¡25 Años de vida, lucha y acción por nuestro derecho a salud, educación y trabajo en condiciones dignas! Ver vídeos del Encuentro: 1- https://fb.watch/4ojvvOCe3T/ 2- https://fb.watch/4ojwBf6mvq/ Muchas gracias por ser parte de nuestra historia. Ver vídeo: https://fb.watch/4ok2v_Tw5b/ Saludos Fraternos: Agradecemos a nuestros compañeros y compañeras de la CORENATs Venezuela por el saludo fraterno. Gracias a los Nats del grupo #COPANATC, base de la #CORENATs #Venezuela. #CORENATS #MOLACNATS #MNNATSOP #vidaluchayacción Ver vídeo: https://fb.watch/4ojBQB1PEn/ #GENERACIÓN | Compartimos el saludo caluroso desde Lima sur a cargo de nuestra base #Generación #MNNATSOP.   Ver vídeo: https://fb.watch/4ojDvZ-5FK/ Gracias Chito XXV AÑOS DE VIDA, ACCIÓN Y LUCHA POR LA DIGNIDAD DE LOS NNATS En el último lustro del siglo XX, su formal creación fue la decisión del encuentro de 1200 NNATs venidos de treinta y dos movimientos y grupos de base de diversas regiones del país. No fue un hecho voluntarista o improvisado sino el resultado de un largo y paciente proceso de germinación, de maduración de veinte años. Este hecho vivido como un real acontecimiento respondía a afirmar de forma públicamente nítida no solo la existencia de NNAts organizados, sino como interlocutores válidos e indispensables en aquello que les concierne; idea que se plasmará luego en aquello de “Nada sobre nosotros sin nosotros”. Pero además cobraría renovado sentido y fuerza ética y política, pues se trataba de una organización concebida siempre como herramienta, no un fin, y al servicio de la misión que unía a la diversidad de grupos y movimientos. Lo que se reforzó, a esta nueva instancia de existencia social colectiva y a partir de la experiencia concreta, fue que el movimiento estaría, a todo nivel, en las manos de los NNATs; que tendría un carácter laico, es decir no dependiente de confesionalidad alguna, aunque respetuoso de las diversas sensibilidades en este campo que tuvieran los NNATs. Otro principio que se vivía y que iría siendo materia de permanente construcción era que la organización de NNATs debía evidenciar que estaba llamada a ser significativa no solo al mundo de las infancias trabajadoras en general a partir de sus derechos específicos, sino que pudieran reconocerse las demás infancias en lo que los NNATs plantean y demandan por la justicia, la paz, la dignidad y el bienestar en cuanto niñas, niños y adolescentes. Pero el movimiento constituiría una nueva experiencia de relaciones intergeneracionales, es decir, el papel de los adultos y adultas, no solo en su labor pedagógica de acompañamiento, sino como encuentro crítico intercultural entre los mundos de adultos y de las nuevas generaciones, encuentro de subjetividades, de sentires, de saberes y haceres. Mucho de lo aquí recordado se intentó plasmar en la Declaración de Principios del MNNATSOP, muy en particular cuando se enfatiza que se está llamados a ser protagonistas, NNATs como quienes los acompañan como colaboradores/as y en qué sentido se pertenece a la misma organización. Esta es la matriz del coprotagonismo que los propios NNATs, diez años después afirmarían con convicción y fuerza. Estos primeros XXV años son una inmejorable oportunidad no solo para evaluar cuán fieles se ha podido ir siendo, sino qué nuevos retos toca enfrentar en la misión que las infancias, en particular trabajadoras, esperan de un MNNATSOP en los escenarios complejos e inciertos de la pospandemia. Obviar este esfuerzo de reinvención del pensar qué tipo de organización se necesitaría para que la misión concreta y diversa -según las regiones y contextos específicos lo demanden- haga del MNNATSOP ese referente de esperanza para los NNATs del país en camino a los 30 años de vida, acción y lucha!!! Aquí radica la responsabilidad de hacer que el MNNATSOP, como memoria de futuro, cuide celosamente la herencia que desde hace XXV años ha heredado de generaciones anteriores. ¡Felicitaciones a cada una, cada uno de los chicos y chicas que hacen del MNNATSOP una posibilidad de desear y soñar que un mundo otro es posible! Lima 20 de marzo 2021 Alejandro. https://www.facebook.com/mnnatsop/photos/a.1487050911612945/2853307218320634/ Saludos de Ifejant. #MNNATSOP | “Felicitaciones por estos 25 años de acción permanente por la justicia y dignidad ” . El IFEJANT acompaña a sus colaboradoras /es desde antes y requiere ahora de la indispensable experiencia de los NNATs del MNNATSOP para los nuevos desafíos de formación de quienes los acompañan. El Ifejant renueva hoy su compromiso con ustedes hasta los próximos 25 años” Gracias. https://www.facebook.com/photo?fbid=3767559043323976&set=a.1187739537972619

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Carta abierta| Cambio de curso sobre el Año Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil.

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El trabajo infantil no terminará en 2021 y tratar de eliminarlo solo pondrá más en peligro a los niños que trabajan. Más de 100 expertos piden al sistema internacional que se centre en el bienestar. A la luz de la pandemia actual y del lanzamiento oficial del Año Internacional de las Naciones Unidas para la Erradicación del Trabajo Infantil 2021 el 21 de enero, la siguiente declaración pública procede de un amplio grupo de profesores e investigadores destacados, apoyados por muchos profesionales experimentados de ONG y organismos de desarrollo. En el centro de la declaración se encuentra el llamamiento urgente a la adopción de enfoques más realistas y basados en pruebas sobre el trabajo infantil, que se desarrollarán en diálogo con la comunidad de investigadores y los niños y niñas trabajadores y sus familias. Ha quedado dolorosamente claro que la pandemia de COVID-19 no afecta a todos por igual. Los niños y niñas son particularmente vulnerables a los efectos físicos, psicológicos, sociales y económicos que ha causado la pandemia. Aparte de la interrupción de la educación y la falta de acceso a Internet, pueden surgir graves problemas de salud mental debido al prolongado aislamiento durante el crecimiento. Además, UNICEF nos ha advertido de que el COVID-19 ha agravado las crisis alimentarias resultantes de los conflictos, los desastres y el cambio climático para convertir una crisis nutricional en una catástrofe inminente que amenaza a millones de niños y niñas en el futuro inmediato. Es improbable que la recuperación posterior al COVID devuelva a los niños y niñas a las condiciones anteriores al COVID: es posible que unas economías quebrantadas y cada vez más desiguales, el cambio climático y la creciente escasez de tierra y agua hagan que la vida de los niños y niñas sea cada vez más precaria. Muchas familias se han visto obligadas a incluir a sus hijos en los esfuerzos por obtener lo necesario para la vida, lo que puede dar lugar a un trabajo extenso e incluso peligroso, que a veces hace imposible la escolarización. Por consiguiente, existe una necesidad urgente de proporcionar intervenciones de apoyo a largo plazo para mejorar la vida y las oportunidades de esos niños y niñas. Como ya se ha mencionado, el año 2021 ha sido declarado Año Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil en apoyo directo de la meta 8.7 de los objetivos de desarrollo sostenible, que estipula que el trabajo infantil en todas sus formas debe ser eliminado para el año 2025. Según las propias estimaciones mundiales de la OIT sobre el trabajo infantil, incluso en un mundo pre-COVID este objetivo era totalmente irreal. En la actualidad, existe un gran peligro de que la situación precaria de los niños y niñas trabajadores se vea aún más perjudicada por normas y prácticas bien intencionadas, pero ineficaces y potencialmente contraproducentes normas pre-Covid-19, que se basan principalmente en convicciones ideológicas y emocionales en lugar de en pruebas científicas y en las propias experiencias de los niños y niñas trabajadores. La perturbación causada por la pandemia de Covid-19 ha sido una experiencia de aprendizaje para muchas personas, que ha exigido una reconsideración de algunos de los valores que subyacen a nuestra forma de vida. Hemos aprendido a apreciar el valor de los trabajadores de primera línea mal pagados en una variedad de servicios, aunque esto todavía no se refleje económicamente. Hemos visto a los jóvenes asumir la responsabilidad de ayudar a los que son vulnerables y necesitados, sabiendo que es inadecuado depender de las instituciones formales para el apoyo que necesitan. La gente ha establecido bancos de alimentos y comedores populares para aquellos cuya seguridad alimentaria está destrozada. Se han creado pequeñas clases locales informales para niños y niñas privados de escolaridad y sin recursos para clases en línea. En resumen, a medida que la gente se ha ido alejando físicamente, el valor de la conexión social y la responsabilidad han pasado a primer plano. Las viejas formas de vida ya no funcionan y es poco probable que funcionen en el futuro, incluso cuando la pandemia haya llegado a su fin, ya que los nuevos desafíos que plantea el cambio climático y otros factores seguirán haciendo que las condiciones para muchos de los niños y niñas del mundo sean aún más difíciles. A la luz de este creciente aprecio por la corresponsabilidad cooperativa, es hora de considerar estrategias a largo plazo para eliminar el trabajo infantil perjudicial de manera que mejore efectivamente la vida de los niños y niñas afectados. Retirarles del trabajo no es de ninguna ayuda si esto les lleva más profundamente a la hambruna y a las vidas rotas que el trabajo pretendía mitigar. Para que sean útiles, las intervenciones deben adaptarse a las situaciones que varían no sólo localmente, sino también según la situación y las circunstancias específicas de los niños y niñas afectados: niños, niñas, discapacitados, de grupos minoritarios, de diferentes niveles socioeconómicos, todos tienen necesidades y vulnerabilidades diferentes. La intervención debe considerar el bienestar de manera holística: debe atender al bienestar y desarrollo general de los niños y niñas –físico, mental, social y espiritual– como se estipula en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN; artículos 17, 23, 27, 32).Después, el trabajo de los niños y niñas y las intervenciones desarrolladas deben evaluarse de acuerdo a los efectos reales –tanto beneficiosos como perjudiciales– en el bienestar de los niños y niñas. En muchas sociedades, se educa a los niños y niñas para que crezcan en su responsabilidad y en sus contribuciones a sus familias y sociedades a medida que adquieren competencias. La participación en el trabajo contribuye a menudo a esta educación, entendiendo por “educación” el hecho de ir más allá de la escolarización, lo que de hecho se ha demostrado en ocasiones que perjudica ese aprendizaje cultural. Incluso fuera de la crisis de COVID-19, el trabajo apropiado puede tener beneficios para los niños y niñas, que no deberían retirarse a los que están desfavorecidos de otras formas: el trabajo beneficioso

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MOLACNATS COMPARTIRÁ LA SISTEMATIZACIÓN DE NNATS DENTRO DE LOS SISTEMAS NACIONALES DE PROTECCIÓN EN GUATEMALA, PARAGUAY Y PERÚ

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El Molacnats participa de las Sesiones Virtuales camino al III FORO SIPPINNA. Se iniciaron las sesiones virtuales, con la participación de 97 niñas, niños, adolescentes y adultos de Paraguay y 14 países; y organizaciones de la sociedad civil, para dialogar sobre los Sistemas de Promoción y Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, camino al III Foro Interamericano del Sistema de Promoción y Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes – SIPPINNA. Las compañeras y compañeros Jhennyfer Arévalo y Melany López de la ONNATS #Guatemala junto a Fabricio Arizpe y Ángel Araujo de la CORENNATS #Venezuela, Samira Ramírez, Daniel Cardozo y Gladys González de CONNATS #Paraguay y Katherine Velázquez del MANTHOC-REDNNA #Perú; se encuentran facilitando las sesiones virtuales que inició el miércoles 14 de octubre y culmina hoy viernes 16 de octubre, las sesiones se realizan vía plataforma ZOOM. Los niños, niñas y adolescentes trabajadores están participando en el segundo día de reflexión, dialogo y acuerdos para el fortalecimiento de los Sistemas Nacionales de Protección. El MOLACNATS, en el eje de Participación, estará compartiendo la sistematización de los NNATS dentro de los sistemas en tres países de la región: Guatemala, Paraguay y Perú. También desde el movimiento presentaremos nuestra mirada sobre: ¿Cuáles son los desafíos que quedan para los sistemas, para que los derechos se cumplan? Las Sesiones virtuales, son una iniciativa del MINNA, en conjunto con MOLACNATS, Aldeas Infantiles SOS Paraguay, CDIA, Children Believe, Global Infancia, Good Neightbors, IIN-OEA, Save The Children, Tejiendo Redesinfancia, REDNNA, con el apoyo de Unión Europea. Jhennyfer Arévalo de la ONNATS-Guatemala, indicó que, “Sí los sistemas de promoción y protección cumplieran una mirada de la Integralidad, muchas personas estarían bien y se cumplirían sus derechos”. Daniel Cardozo de la CONNATS-Paraguay expresó que, “En este tiempo de pandemia se pudo en evidenciar que los sistemas no están trabajando desde la Integralidad porque trabajan cada uno por su lado y hay violaciones de los DDHH, hay hambruna, falta de trabajo digno y lo que hace es atentar contra nuestro bienestar; somos niños, estudiantes, somos niños/as que pertenecemos a una familia, pertenecemos a una comunidad, a un barrio, a un territorio determinado, somos trabajadores, campesinos, indígenas, y nos desenvolvemos en esos espacios, si los sistemas tuviesen la mirada integral en todos esos espacios estaríamos protegidos” Por su parte, Víctor Giorgi, Director General del IIN-OEA, expuso que, “para nosotros es un enorme gusto poder dar apertura a estos diálogos virtuales, que de alguna manera preparan y mantienen en la agenda, la realización del III Foro SIPPINNA, que se realizará el año próximo en Asunción. Sin duda la pandemia ha dificultado la realización y la concreción de este foro presencial; nos consta el enorme esfuerzo que se realizó desde Paraguay y otras organizaciones que acompañaron, para poder estructurar este espacio; si bien la pandemia fue una dificultad, ha dado sin embargo una relevancia y trascendencia a este encuentro, porque la situación de la región en relación a la infancia y la adolescencia ha cambiado dramáticamente, y no es sólo ahora que todo parece indicar, que basados en los indicadores socioeconómicos, en los próximos años se habla de una reducción del producto interno bruto 7%. Sabemos que las crisis económicas generan mayor demanda y resistencia a los componentes de protección, y paradojalmente a mayor exigencia y mayor necesidad de protección, vamos a tener posiblemente menos recursos*. Esto hace *fundamentalmente importante las articulaciones y la vigencia de los sistemas, como respuesta sistémica, valga la redundancia a los problemas de la niñez y la adolescencia. Tenemos que evitar las respuestas aisladas, para realmente poder implementar políticas articuladas, que vayan en la línea de la promoción y protección; y otro aspecto a destacar es la presencia de niñas, niños y adolescentes, que se han ido consolidado en las tres instancias del foro, y en otros eventos internacionales. Hay una convicción, en que la participación es un derecho, y por lo tanto debe ser siempre considerado y respetado; y aquí hay un esfuerzo metodológico, también un desafío metodológico de poder promover esa participación, de forma presencial tanto en este espacio como en la Red SURCA, se han dado espacios importantes en este plano. Así que mis saludos y espero que sean jornadas fructíferas y por sobre todas las cosas, jornadas que mejoren y fortalezcan nuestra capacidad de enfrentar la difícil situación que tenemos por delante”. Las sesiones virtuales son espacios de discusión y aprendizajes en preparación de la instancia presencial del III Foro Interamericano SIPPINNA, que fue postergado, debido a la emergencia sanitaria. El primer día de sesiones, se dio énfasis en el impacto de la pandemia del COVID-19 en el acceso a derechos de niños, niñas y adolescentes. Pensando el Sistema de Promoción y Protección desde la Integralidad. Se contó con la ponencia de representantes de la REDNNyAS de El Salvador, del MOLACNATS y Alejandro Cussianovich, educador y referente en políticas de la infancia del Perú. Un poco de historia por Ifejant. Los SIPPINNA tienen su origen en los principios de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño, aprobada en 1989 (en adelante CDN). Esta norma trajo importantes cambios en la forma en cómo los adultos se relacionan con niños, niñas y adolescentes. Por ejemplo, un avance muy importante fue comprender que la vida de un niño o niña ya no es un asunto privado, sólo de la familia, sino de toda la sociedad. Esto a su vez, obligo a establecer una serie de responsabilidades en distintos niveles del Estado, a nivel central, municipal, estadual, provincial y departamental. Más Info: http://www.minna.gov.py/noticia/3073-iniciaron-las-sesiones-virtuales-camino-al-iii-foro-sippinna.html#.X4mYX-17nIU #NuestrosDerechosNoEstanEnCuarentena

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Las niñas y adolescentes mujeres tienen necesidades específicas que deben ser atendidas de manera oportuna.

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América Latina es hoy el centro de los contagios del coronavirus a nivel mundial. En estos momentos más que nunca debemos recordar que las niñas y adolescentes mujeres tienen necesidades específicas que deben ser atendidas de manera oportuna. En tiempos de Pandemia los #NNATs decimos #NuestrosDerechosNoEstanEnCuarentena  

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Aplazamos a este gobierno en su rendición de cuentas.

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Mucho hemos discutido si participábamos o no en este encuentro de Rendición de Cuentas del Ejecutivo, y hemos decidido participar para expresar que por segunda vez aplazamos a este gobierno en su rendición de cuentas. Nuestra posición de este año es la misma del año pasado, este es un gobierno que no nos mira. Desde la Coordinación Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores, CONNATS, por este medio, nos dirigimos a las organizaciones estudiantiles, comités municipales, departamentales, y todas las organizaciones de niños, niñas y adolescentes, como también a todas las organizaciones de carácter popular y a la ciudadanía en general, para expresar que para nuestra organización esta Rendición de Cuentas del Ejecutivo es una burla. Las Rendiciones de Cuentas a la niñez y adolescencia de parte del Poder Ejecutivo nacieron desde organizaciones de niños, niñas y adolescentes, hace diez años. Nuestra organización estuvo presente en la primera rendición de cuentas, y sabemos que este espacio es para rendir cuentas de lo que se hace para todos los niños, niñas y adolescentes del país y escuchar las propuestas de las NNA ante nuestras realidades. Aclaramos que el ejecutivo, en el año 2018 se comprometió a rendir cuentas por 20 compromisos. Sin embargo, estamos en un contexto muy difícil donde el sistema no dio respuesta suficiente a todas las problemáticas de la Infancia. En este tiempo de pandemia, como todos saben, se vio cómo las desigualdades han crecido, los pobres somos más pobres, y el Estado no hace nada bueno, un ejemplo es la educación donde no contaron con nuestras voces. La niñez indígena no ha sido acompañada como se espera en materia educativa en tiempos de pandemia, y tampoco hay ayuda económica a los niños, niñas y adolescentes indígenas Como niños, niñas y adolescentes trabajadores vemos que nuestro derecho a la alimentación solo se garantiza con las ollas populares, también vemos que el compromiso 15 sobre erradicar las peores formas de trabajo infantil y garantizar la protección a las y los adolescentes que trabajan, no ha sido reconocido el trabajo de niños y niñas, y en vez de apoyarnos han confundido el trabajo digno con la explotación. Para nuestra organización la campaña organizada por el MINNA y el Ministerio de Trabajo que salió este año es todo lo contrario a la protección. Tampoco no han apoyado económicamente a los niños, niñas y adolescentes trabajadores en tiempos de pandemia, ya que no salíamos a trabajar. También son muchos los niños, niñas y adolescentes con COVID y vemos cómo la cobertura de salud es mala. Como ejemplo los casos en Alto Paraná, donde los test de COVID-19 se demoran, y no hay camas suficientes. En cuanto a escuchar nuestra voz, la justicia una vez más pretende acallar las voces de las niñas, niños, adolescentes y mujeres. Desde la CONNATS repudiamos rotundamente la absolución del sacerdote Silvestre Olmedo quien asumió haber manoseado a Alexa. Por último, no queríamos dejar de mencionar a las niñas que ayer perdieron la vida brutalmente asesinadas, violadas, mientras el Estado no da ningún tipo de protección a todas las niñas y los niños en esta pandemia. Como organización creemos que nuestros derechos no están en cuarentena y exigimos que el Estado nos garantice nuestros derechos, haciendo lo que no hicieron, escucharnos de verdad.

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Seguimos luchando contra la violencia en tiempos de COVID-19.

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El pasado sábado 15 de agosto,  niñas, niños, adolescentes y jóvenes de distintas organizaciones de Paraguay, nos encontramos en un conversatorio denominado “La organización no está en cuarentena: Combatir la violencia hacia niñas/os y adolescentes en tiempos de COVID-19” Esta actividad fue con el objetivo de escuchar cuáles son las estrategias que se toman para combatir la violencia hacia niñas, niños y adolescentes en estos meses de aislamiento por pandemia, también buscamos visibilizar las diferentes estrategias que realizamos como organizaciones para combatir la Violencia hacia niños, niñas y adolescentes. El conversatorio fue realizado en el marco de la Semana por los Derechos de niñas, niños y adolescentes, y organizado por BECA. La presentación e introducción estuvo a cargo de Cinthia Escurra educadora de la organización BECA y participaron Gabriel Rivarola de la REDNNA, Ana Goetz de Somos Pytyvõhára y Ana Villasboa de la organización Presencia Joven, nuestro movimiento fue representado por Samira Ramírez de la CONNATS. Las organizaciones participantes mencionaron que las reuniones, capacitaciones, talleres y encuentros fueron realizados de forma virtual, a través de las plataformas, como medida de seguridad para evitar el contagio de Covid-19, también las campañas de prevención y denuncia de la violencia o vulneración de derechos, fueron realizados en las redes sociales. Samira Ramírez, adolescente trabajadora y delegada nacional de la Coordinación Nacional de Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores (CONNATS) mencionó que hay muchas vulneraciones de derechos, como el derecho a la alimentación “Actualmente las organizaciones y comunidades realizan ollas populares para poder alimentarnos”, en educación indicó que muchos NNA no tienen forma de realizar las tareas, y que su organización los apoyan realizando las impresiones de las tareas “Cuesta en educación, el gobierno no está haciendo nada para hacer llegar una educación de calidad, tampoco apoyan para que se haga las tareas y exigen mucho en la entrega de las mismas”. También profundizó en el tema laboral “No podemos salir a trabajar, los NNATs que trabajan en el Abasto no reciben apoyo del gobierno” mencionó que en Ciudad del Este, varios adolescentes y adultos fueron violentados por salir a trabajar “Nosotros decimos que es obvio que saldremos a trabajar, porque no nos llega la alimentación, y mucho menos en Alto Paraná, hay muchos vacíos en el tema de la protección”. Ana Villasboa de Presencia Joven señaló que la mayor violencia que reciben es la inactividad del gobierno “La mayor violencia que recibimos es la inactividad del gobierno en cuanto a la salud sexual y reproductiva, educación, trabajo, alimentación y vivienda” por otro lado habló sobre la impunidad que tienen los abusadores y violadores en este país, “Hay un retroceso increíble en Derechos Humanos, no podemos citar avances debido a la corrupción que hay”. Ana Goetz de Somos Pytyvõhára denuncia que hay un aumento de abusos sexuales, debido a la pandemia “El encierro evita que se acceda a redes de apoyo, lo que provoca que las víctimas convivan con sus agresores” indica que el aumento de casos de COVID 19, la falta de atención integral en centros de salud, provoca que los adolescentes tengan miedo de salir a consultar en los centros y hospitales. Gabriel Rivarola de la Red Nacional de Niños, Niñas y Adolescentes indica que la violencia en el hogar es la que más se escucha y no se denuncia, también el aumento de las noticias falsas, lo que provoca una violación al derecho de la información “Esto genera una especie de psicosis en los NNA” también menciona que la Covid 19, provocó que se dejen de lado la atención a otras enfermedades. En cuanto a las acciones de prevención de la violencia en tiempos de cuarentena, Samira Ramírez menciona que desde el MOLACNATS (Movimiento Latinoamericano y el Caribe de Niños, Niñas y Adolescentes Trabajadores) realizan sesiones “Hacemos sesiones y hablamos sobre los peligros que corremos en casa, como prevenirlas, vemos sobre los derechos violentados para así concientizarnos y saber actuar”, como CONNATS menciona que, “realizamos las campañas comunicacionales de prevención y denuncia de la violencia, también realizamos reuniones y encuentros a distancia para saber cómo estamos en nuestras casas”. Ana Villasboa mencionó que desde Presencia Joven realizan monitoreo de los servicios disponibles sobre salud sexual y reproductiva, y lo socializan a los adolescentes y jóvenes, también realizaron un mapeo de números telefónicos gratuitos para casos de emergencia, que lo compartieron en sus redes sociales. Ana Goetz señaló que como organización Somos Pytyvõhára habilitaron una consejería telefónica “EIS de PAR A PAR” con el número 0985222492 en donde atiene un grupo de consejeras formadas en el tema de los derechos sexuales y reproductivos. Gabriel Rivarola menciona que desde la REDNNA realizan campañas de comunicación sobre temáticas de prevención de la violencia y exigencias de derechos. Los participantes concluyeron que estar organizados y articulados son la estrategia más importante porque protegen, refuerzan y así logran una mayor incidencia en la sociedad. Como mensaje final los participantes nos dicen que todos los derechos son importantes y deben ser garantizadas por el estado, y que las organizaciones no están en cuarentena. Los mensajes finales y síntesis de este encuentro fueron desarrollado por Cinthia Escurra, de la organización BECA, finalizando así este encuentro con la identificación de las necesidades y prioridades en Paraguay por sus propios protagonistas, niños, niñas, adolescentes y jóvenes; como así también la demostración de la importancia de incluir sus voces en el desarrollo de las políticas públicas. Para acceder al vídeo del conversatorio:

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