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OIT

Webinar “Avances y desafíos de la CDN a sus 32 años”.

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Webinar sobre: “Avances y desafíos de la CDN a sus 32 años”, se dialogó con la Presidenta del Comité de los Derechos del niño de Naciones Unidas /Mikiko Otani y la Comisionada Esmeralda Arosemena, relatora de niñez de la CIDH -OEA, el Molacnats ha participado como invitado para poder compartir las voces desde la infancia trabajadora en relación a los desafíos encontrados. Fueron resaltados 3 desafíos: 1. Poder fortalecer los SIPPINNA para el cumplimiento de los Derechos. 2. Garantizar la participación de los NNA en las diferentes instancias de toma de decisiones, así como en las conferencias de la OIT; en otra oportunidad, Mikiko Otani se había comprometido a hacer el enlace para que el derecho a la participación de los NNA sea garantizado en estos espacios. 3. Poder sumar derechos y no restarlos: garantizar que en nuestros países no se retroceda en relación a los derechos, teniendo en cuenta los diferentes enfoques de Derechos, Interculturalidad y Género. Mikiko Otani: en relación a la participación de los NNA en la conferencia, reafirmó su compromiso para velar por este derecho y poner como tema de agenda en la próxima reunión del Comité. Así mismo Esmeralda Arosemena reconoce el rol y el interés superior del niño y que esto debe de ser garantizado por los estados y que las opiniones de los NNA deben ser tomadas en cuenta. La REDNNYAS constató que hay muchos desafíos aún para que los niños niñas y adolescentes estén protegidos y con sus derechos garantizados. También se realizó un espacio de preguntas, desde el Molacnats realizamos las siguientes: 1- En relación al aumento de la pobreza: ¿Cómo piensa el Comité de los derechos del Niño y la CIDH influir en los Estados para que los niños trabajadores tengan una protección integral, no solamente prohibiendo el trabajo? 2. ¿Qué se podría hacer desde el comité para que los estados transparenten la información en relación al cumplimiento de los DDNN? Este evento fue organizado por la REDNNYAS, en conjunto con la CIDH, RIA y Save The Childrens. Para accder al conversatorio: https://www.facebook.com/REDNNyAS/videos/448369073359269/

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Nuestro I Conversatorio sobre Derechos de las Infancias: Avances, retrocesos y desafíos desde la mirada de lxs NNATs.

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Nuestro I Conversatorio sobre Derechos de las Infancias: Avances, retrocesos y desafíos desde la mirada de lxs NNATs, tuvo como objetivo visibilizar la situación que afrontamos como niños, niñas y adolescentes trabajadores. Asimismo, pudimos visibilizar los contextos que vivimos entorno a los derechos sobre educación, trabajo, violencia, las desigualdades de género y esperanzas de continuar con la lucha y la organización a nivel internacional para que los Estados y la sociedad en general pueda hacer respetar nuestros derechos. El panel estuvo a cargo de nuestros compañeros de UNATSBO, MNNATSOP, CONNATS, el secretariado internacional y Uno de nuestros colaboradores Santiago Morales de Argentina. Desde las voces de los delegados y delegadas de cada país pudimos hacer un contraste en la región sur andina; en ese sentido vimos que algunos de los derechos vulnerados son; el de la educación porque ha sido complejo acceder a nuestras clases virtuales por la conectividad, por las recargas de internet o por no contar con un celular. Lo virtual no nos ha ayudado a poder entender; “No nos preocupa entender, sino entregar nuestras tareas”. Muchos han abandonado la escuela por esta situación, muchos venden sus gallinas para comprar internet. Nuestro trabajo y nuestro aporte a la canasta familiar han sido complejo; nos quedamos sin trabajo en los inicios de la pandemia, tuvimos que encerrarnos, pero luego salimos a trabajar porque nosotros vivimos del esfuerzo del día a día. Si no trabajamos no comemos. “La alimentación no está cubierto por el estado, en muchos barrios de Latinoamérica se hacen las ollas populares” con nuestras familias podemos salir adelante. El Estado no nos garantiza, nos no pueden proteger, tenemos que salir a trabajar. Sin embargo, desde nuestras organizaciones tenemos muchas esperanzas y herramientas, nos formamos queremos seguir promoviendo estos espacios que nos aporten a nuestras reflexiones y construcción. Como movimiento queremos una vez más ratificar que tenemos voz y pensamiento crítico y buscamos que estos espacios puedan visibilizar un diagnóstico sobre nuestras situaciones que vivimos, pero también hacer un llamado a los estados a tomarnos en cuenta en las policías públicas de nuestros países. Por último, nuestras organizaciones de niñas, niños y adolescentes son esperanzas de lucha y transformaciones para la defensa de nuestros derechos en especial nuestro derecho a trabajar en condiciones dignas. Construyamos juntas y juntos nuevas formas de enfrentar nuestra “Bronca” con las voces de los NNA y desafiando a los adultos a cambiar sus practicas para transformar nuestras realidades. Nos desafiamos para seguir organizándonos y ocupar los espacios de participación para transformar nuestras realidades. Coordinación de Delegados Latinoamericanos. Ver el conversatorio 👉 https://www.facebook.com/molacnats/videos/512028526800323  

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12 DE JUNIO- UNATSBO – CONNATSOP

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El consejo de niñas, niños y adolescentes trabajadores organizados de Potosí – CONNAT’SOP, este 12 de junio recordamos a las autoridades y organismos internacionales que tienen una deuda pendiente con nosotros, porque no somos atendidos y somos cuestionados por nuestra condición de trabajo, dejen de lado sus apetitos de poder y actuar con doble moral, nosotros seguiremos de pie y nuestro trabajo no se eliminará porque esta escrito en un papel, el tema es estructural, comprendan. ¡SI AL TRABAJO DIGNO Y NO A LA EXPLOTACIÓN LABORAL!!! Ayúdanos a hacer escuchar nuestro pensamiento, compartiendo este video. https://www.facebook.com/connatsop.bolivia/videos/1626759600856191

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DEFENDEMOS EL TRABAJO DIGNO. NUESTRA FORMA DE RESISTIR LA CRISIS ECONOMICA QUE DEJA LA PANDEMIA.

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Niñas, niños y adolescentes en el contexto del Covid – 19 y en el marco del 1ro de mayo “Dìa Internacional de los Trabajadores y Trabajadoras”. En Latinoamérica y el Caribe siempre ha existido la niñez trabajadora y diferentes formas de expresión de la infancia. A un año de la declaración de la Pandemia por el Covid – 19, nosotros y nosotras expresamos lo que sentimos y como lo estamos pasando en cada uno de nuestros países, comunidades, barrios, en nuestras casas con nuestras familias y lugares de trabajo. Con esto decimos a los estados que existimos y que con nuestro trabajo resistimos ante las desigualdades y a la falta de cumplimiento de nuestros derechos. Por eso exigimos trabajo digno para nosotras y nosotros los NNATs y para nuestras familias; ya que en esta pandemia se ha vuelto más difícil la situación, donde muchos perdieron sus empleos. Con la declaración de la OIT del año “contra el trabajo Infantil”, vemos que se vienen tiempos difíciles; donde nuestro trabajo, único medio que nos permite salir adelante, se convierte en un delito. No somos delincuentes, somos trabajadoras y trabajadores que exigimos trabajo digno. [embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=tYHoHdMdkYE[/embedyt]

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Carta abierta| Cambio de curso sobre el Año Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil.

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El trabajo infantil no terminará en 2021 y tratar de eliminarlo solo pondrá más en peligro a los niños que trabajan. Más de 100 expertos piden al sistema internacional que se centre en el bienestar. A la luz de la pandemia actual y del lanzamiento oficial del Año Internacional de las Naciones Unidas para la Erradicación del Trabajo Infantil 2021 el 21 de enero, la siguiente declaración pública procede de un amplio grupo de profesores e investigadores destacados, apoyados por muchos profesionales experimentados de ONG y organismos de desarrollo. En el centro de la declaración se encuentra el llamamiento urgente a la adopción de enfoques más realistas y basados en pruebas sobre el trabajo infantil, que se desarrollarán en diálogo con la comunidad de investigadores y los niños y niñas trabajadores y sus familias. Ha quedado dolorosamente claro que la pandemia de COVID-19 no afecta a todos por igual. Los niños y niñas son particularmente vulnerables a los efectos físicos, psicológicos, sociales y económicos que ha causado la pandemia. Aparte de la interrupción de la educación y la falta de acceso a Internet, pueden surgir graves problemas de salud mental debido al prolongado aislamiento durante el crecimiento. Además, UNICEF nos ha advertido de que el COVID-19 ha agravado las crisis alimentarias resultantes de los conflictos, los desastres y el cambio climático para convertir una crisis nutricional en una catástrofe inminente que amenaza a millones de niños y niñas en el futuro inmediato. Es improbable que la recuperación posterior al COVID devuelva a los niños y niñas a las condiciones anteriores al COVID: es posible que unas economías quebrantadas y cada vez más desiguales, el cambio climático y la creciente escasez de tierra y agua hagan que la vida de los niños y niñas sea cada vez más precaria. Muchas familias se han visto obligadas a incluir a sus hijos en los esfuerzos por obtener lo necesario para la vida, lo que puede dar lugar a un trabajo extenso e incluso peligroso, que a veces hace imposible la escolarización. Por consiguiente, existe una necesidad urgente de proporcionar intervenciones de apoyo a largo plazo para mejorar la vida y las oportunidades de esos niños y niñas. Como ya se ha mencionado, el año 2021 ha sido declarado Año Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil en apoyo directo de la meta 8.7 de los objetivos de desarrollo sostenible, que estipula que el trabajo infantil en todas sus formas debe ser eliminado para el año 2025. Según las propias estimaciones mundiales de la OIT sobre el trabajo infantil, incluso en un mundo pre-COVID este objetivo era totalmente irreal. En la actualidad, existe un gran peligro de que la situación precaria de los niños y niñas trabajadores se vea aún más perjudicada por normas y prácticas bien intencionadas, pero ineficaces y potencialmente contraproducentes normas pre-Covid-19, que se basan principalmente en convicciones ideológicas y emocionales en lugar de en pruebas científicas y en las propias experiencias de los niños y niñas trabajadores. La perturbación causada por la pandemia de Covid-19 ha sido una experiencia de aprendizaje para muchas personas, que ha exigido una reconsideración de algunos de los valores que subyacen a nuestra forma de vida. Hemos aprendido a apreciar el valor de los trabajadores de primera línea mal pagados en una variedad de servicios, aunque esto todavía no se refleje económicamente. Hemos visto a los jóvenes asumir la responsabilidad de ayudar a los que son vulnerables y necesitados, sabiendo que es inadecuado depender de las instituciones formales para el apoyo que necesitan. La gente ha establecido bancos de alimentos y comedores populares para aquellos cuya seguridad alimentaria está destrozada. Se han creado pequeñas clases locales informales para niños y niñas privados de escolaridad y sin recursos para clases en línea. En resumen, a medida que la gente se ha ido alejando físicamente, el valor de la conexión social y la responsabilidad han pasado a primer plano. Las viejas formas de vida ya no funcionan y es poco probable que funcionen en el futuro, incluso cuando la pandemia haya llegado a su fin, ya que los nuevos desafíos que plantea el cambio climático y otros factores seguirán haciendo que las condiciones para muchos de los niños y niñas del mundo sean aún más difíciles. A la luz de este creciente aprecio por la corresponsabilidad cooperativa, es hora de considerar estrategias a largo plazo para eliminar el trabajo infantil perjudicial de manera que mejore efectivamente la vida de los niños y niñas afectados. Retirarles del trabajo no es de ninguna ayuda si esto les lleva más profundamente a la hambruna y a las vidas rotas que el trabajo pretendía mitigar. Para que sean útiles, las intervenciones deben adaptarse a las situaciones que varían no sólo localmente, sino también según la situación y las circunstancias específicas de los niños y niñas afectados: niños, niñas, discapacitados, de grupos minoritarios, de diferentes niveles socioeconómicos, todos tienen necesidades y vulnerabilidades diferentes. La intervención debe considerar el bienestar de manera holística: debe atender al bienestar y desarrollo general de los niños y niñas –físico, mental, social y espiritual– como se estipula en la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN; artículos 17, 23, 27, 32).Después, el trabajo de los niños y niñas y las intervenciones desarrolladas deben evaluarse de acuerdo a los efectos reales –tanto beneficiosos como perjudiciales– en el bienestar de los niños y niñas. En muchas sociedades, se educa a los niños y niñas para que crezcan en su responsabilidad y en sus contribuciones a sus familias y sociedades a medida que adquieren competencias. La participación en el trabajo contribuye a menudo a esta educación, entendiendo por “educación” el hecho de ir más allá de la escolarización, lo que de hecho se ha demostrado en ocasiones que perjudica ese aprendizaje cultural. Incluso fuera de la crisis de COVID-19, el trabajo apropiado puede tener beneficios para los niños y niñas, que no deberían retirarse a los que están desfavorecidos de otras formas: el trabajo beneficioso

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Carta Abierta a los Organismos Nacionales e Internacionales ante la Pandemia causada por la COVID – 19.

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Desde el Movimiento Latinoamericano y del Caribe de Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores (MOLACNATS) organizados en los países de Guatemala, Ecuador, Perú, Argentina, Venezuela, Bolivia, Paraguay, Colombia, y México, expresamos nuestras voces desde el confinamiento y la cuarentena ante la Pandemia causada por la COVID – 19. Somos niños, niñas y adolescentes trabajadores del campo y la ciudad, y al igual que nuestros padres, ante esta situación no podemos trabajar dignamente, pues vivimos de la venta en las calles, el trabajo doméstico, la cosecha, la agricultura y la artesanía. Acercándose el “Día del Trabajador” vemos con preocupación que miles de adultos de la clase trabajadora hoy se han quedado sin empleo, y algunos “llamados expertos” organismos de las Naciones Unidas, como la Organización Internacional del Trabajo (OIT), han informado que, sólo en la región de América Latina se perderán más de 15 millones de puestos de trabajo y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) estiman de un incremento significativo de la pobreza en nuestra región. Somos conscientes que esta pandemia está afectando económicamente a todo el mundo y sigue poniendo en evidencia la poca inversión de los gobiernos en los sistemas de salud, educación y protección. Es así como la solidaridad de los pueblos es nuevamente la que nos está salvando de esta crisis mundial. Nosotros resistimos el hambre y la ausencia del Estado con las ollas populares y comunitarias y la entrega solidaria de alimentos. Somos testigos de la poca fiscalización de las autoridades en la entrega de la ayuda humanitaria a quienes de verdad la necesitan y también del aprovechamiento inescrupuloso de algunas cadenas de supermercados y farmacias que están incrementando el precio de los productos de primera necesidad. En cuanto a la información que llega a la infancia no es clara y es muy técnica, y no contamos con personas que nos expliquen que tenemos derecho a estar informados, pero en nuestras lenguas maternas y con palabras sencillas para comprender lo que pasa en nuestro mundo. En cuanto a la Violencia que existe en todos los países, principalmente en México, Argentina, Paraguay, y Colombia, es necesario recalcar un aumento significativo en los índices de violencia hacia los niños y niñas y aún más hacia las mujeres. También se han registrado feminicidios que afecta muchísimo nuestra salud mental, física y nuestras vidas de una forma tan grave como lo viene haciendo la Covid-19. Sobre nuestra salud emocional nos sentimos impotentes ante la situación de encierro ya que no tenemos la posibilidad de contribuir en la economía de nuestras familias. Tampoco contamos con los elementos de limpieza y protección necesarios para evitar un posible contagio de Covid-19. En cuanto a la educación, muchos gobiernos están tratando de que las Infancias no pierdan el año lectivo y para esto están implementando varias técnicas de educación a distancia o virtual. Desde nuestro punto de vista esta propuesta es muy excluyente ya que la mayoría de niñas, niños y adolescentes no cuentan con un celular o con acceso a internet, por razones económicas o geográficas. En cuanto a la migración interna y externa, denunciamos la situación de muchos niños, niñas y adolescentes que atraviesan condiciones inhumanas, siendo víctimas de maltratos y discriminación por migrar con sus familias en busca de una mejor calidad de vida, por el contexto de traslado de migración obligatoria por la pandemia y muchas veces quedando días y noches en el cruce fronterizo entre regiones o países, en situación de vulnerabilidad. Por ello, exigimos: Finalizamos a la espera de que nuestras voces sean escuchadas y con la esperanza de que vivamos un mundo de equidad para todas y todos. Atentamente, MOLACNATs en coordinación con los movimientos de base de los 9 países que lo conforman: CORENATs Coordinación Regional de Niños/as y Adolescentes Trabajadores de VENEZUELA; ONATSCOL Organización de niños/as y adolescentes Trabajadores de COLOMBIA; UNATSBO Unión Nacional de Niños/as y Adolescentes de Bolivia; CONNATs Coordinación Nacional de Niño/as Y Adolescentes Trabajadores de PARAGUAY; MNNATSOP Movimiento nacional de Niños/as y Adolescentes Trabajadores del PERU; MELEL XOJOBAL y  Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores San Cristóbal de las Casas, México; LA VELETA Y LA ANTENA Organización Niños/as y Adolescentes Trabajadores de Mendoza/ ARGENTINA; ASAMBLEA REVELDE Grupo Organizado de Buenos Aires /ARGENTINA; Comunalidades Vida y Dignidad Ciudad de México D.F/MEXICO.

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El 12 de junio reivindicamos la dignificación de los NNATs y rechazamos la criminalización.

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COMUNICADO POR EL 12 DE JUNIO DIA CONTRA EL TRABAJO DE NIÑAS Y NIÑOS Y ADOLESCENTES. A LAS NIÑAS Y NIÑOS TRABAJADORES.  A LOS PUEBLOS DE AMÉRICA LATINA Y EL MUNDO.  A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.  A LAS ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL INTERNACIONAL.  A LOS FUNCIONARIOS DE LA ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO.  A LOS GOBIERNOS DE AMÉRICA LATINA. “Porque los NNATs lo dicen y tienen la razón” Nosotras niñas, niños y adolescentes trabajadores del campo y la ciudad, venimos luchando para que nos reconozcan como trabajadores, porque trabajamos de diferentes maneras: En nuestras casas, en las calles, en las terminales de ómnibus, en los mercados, en las chacras con nuestras familias, en las comunidades vendiendo productos, lustrando botas, cuidando a nuestros hermanitos y trabajando de muchas otras formas, consideramos al trabajo como una expresión humana donde podemos relacionarnos con nuestro entorno y con otras personas, donde aprendemos a ser solidarios con nuestras familias. Estamos totalmente en contra de cualquier tipo de explotación, consideramos que este modelo neoliberal que hoy maneja al mundo es el causante del empobrecimiento y explotación, no solo de los NNATs, sino también de los adultos/as.  Esta fecha es promovida e impuesta por la Organización Internacional del Trabajo y los Organismos internacionales de adultos, con el lema “Los Niños no deberían trabajar en el campo, sino en sus sueños”. Para nosotros los NATs, nuestro sueño es “trabajar dignamente en una sociedad justa, sin pobreza y sin explotación, ya sea en el campo y en la ciudad”. Queremos expresar nuestro rechazo a este día mundial de “Erradicación del trabajo infantil” porque criminaliza a las Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores (NNATs) de sectores populares, y criminaliza la pobreza y el trabajo. Denunciamos a los Organismos internacionales que NO escuchan nuestra voz, negando nuestra capacidad y nuestro derecho como sujetos protagónicos y activos, para ejercer un trabajo digno, tener una mejor calidad de vida, tener un buen vivir, tal como lo estipula la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). Hoy instamos: A la OIT y a las autoridades nacionales, que nos escuchen, que nos tomen en cuenta para la toma de decisiones y que no seamos figuras decorativas cuando se habla de participación.  Llamamos a la unidad de las organizaciones fraternas, para seguir en lucha por los DDHH, en especial de los niños, niñas y adolescentes, porque sabemos que, en conjunto, articulándonos, podremos transformar esta realidad, en una sociedad más justa y mucho más humana. Así también instamos a que el 12 de junio sea reconocido como DÍA POR LA ERRADICACIÓN DE LA EXPLOTACIÓN Y LA POBREZA. Por último, promovemos e invitamos a celebrar el 9 de diciembre el “DÍA DE LA DIGNIDAD DE LOS NNATs” valorando con orgullo todo el esfuerzo creativo y tierno que realizamos cuando trabajamos y que día a día construimos con dignidad. LOS NNATS NO SOMOS EL PROBLEMA, SOMOS PARTE DE LA SOLUCION “SI AL TRABAJO DIGNO Y NO A LA EXPLOTACIÓN” “CON GARRA Y CON TERNURA, VENCEREMOS” Movimiento Latinoamericano y del Caribe de Niños/as y Adolescentes Trabajadores  COMUNICADO-NATS-2019

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Informe Delegación MOLACNATs visita en ocasión de celebrarse el Día del Debate General “Los Niños, Niñas como Defensores de los Derechos Humanos”.

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Ginebra del 25 al 29  Septiembre 2018 La participación de una pequeña delegación de miembros del MOLACNATs en éste evento  organizado por el Comité de Derechos del Niño fue en resultado de un proceso de preparación el cual contó con las gestiones realizadas por los miembros del Secretariado Ejecutivo del MOLACNATs en colaboración conjunta con los  representantes de las organizaciones de EuropaNats. Esta actividad  forma parte del Plan  decenal aprobado por el Movimiento en la  IX Asamblea Latinoamericana realizada en Asunción en el año 2015 y ratificada e incorporada como parte del Plan de Acción Trimestral en la X Asamblea Latinoamericana del movimiento celebrada en la misma ciudad de Asunción Paraguay mediados de este año. La representación del movimiento estaba constituida por los delegados Elan Morinigo  de la CONNATs,   Nicolle Aymé de la Cruz  del MNNATSOP   y Francisco Estigarribia como  Colaborador  recién electo en dicha Asamblea. Debido a la lamentablemente muerte del compañero Francisco días previos a su partida a Ginebra, los miembros del Secretariado del MOLACNATs en medio del dolor por la pérdida del compañero deciden incorporar a Ángel González de la CORENATs Venezuela  como colaborador para asumir dicha tarea en conjunto con los delegados Nicol y Elan, decisión que fue aprobada por el conjunto de los movimientos del MOLACNATs, además de  la  incorporación de Patricia Rivera del MANTHOC Perú  a  solicitud realizada por las compañeras colaboradoras de Melel Xojobal de México. Durante los 5 días hábiles de presencia en Ginebra,  la delegación del MOLACNATs participamos  en varios espacios formales e informarles en torno al evento del día del Debate General cuyo título lleva por nombre “Los Niños y Niñas como Defensores de los Derechos Humanos”. Es importante señalar que previo al evento y durante nuestra estadía en Ginebra  desarrollamos una estrategia de incidencia política cuyos objetivos fundamentales  eran: El reconocimiento social y político del Comité de Ginebra hacia el MOLACNATs como un interlocutor válido frente al tema de los Derechos del Niño y particularmente frente al tema de la infancia trabajadora. Dar seguimiento a la carta de denuncia enviada por el MOLACNATs al Comité en relación a la prohibición de participación de las personas menores de 18 años  en la 4ta Conferencia de la OIT sobre Trabajo Infantil  celebrada en Buenos Aires, Argentina en el año 2017. Presentar el Día del Debate General la experiencia concreta del MOLACNATs de sus  40 años de lucha en la defensa y promoción de los Derechos Humanos desde la infancia trabajadora organizada. El desarrollo y resultado de esta estrategia la presentamos a continuación a través de los testimonios en el informe  de los compañeros Elan y Nicol: Reunión con los representantes del comité El primer momento fue el día 25 de septiembre en donde nos reunimos con los miembros del comité (13 representes), estábamos sentados a lado de la presidenta del comité lo que significó un gran interés de los miembros hacia la experiencia del movimiento, tuvimos una reunión de una hora en donde nos presentamos y presentamos la experiencia de nuestro movimiento, contamos hace cuantos años estamos, como estamos organizados, y en qué países estamos. Luego los miembros del comité empezaron a realizar algunas preguntas relacionados al ¿Cómo se puede trabajar y estudiar a la vez? si es posible eso y ¿si no estuviéramos trabajando estaríamos estudiando?, fueron preguntas que contestamos con todos los sentimientos de garra y ternura, y se notó mucho el interés de cada uno de los miembros y eso es algo muy positivo El Día del Debate General En el segundo momento el día 28 de septiembre fue el Día del Debate estuvimos en el palacio de las Naciones Unidas, donde primeramente dieron las palabras de bienvenida y apertura al evento, nos dividimos en tres grupos: Grupo 1: espacio en línea, todo lo relacionado con la web y los medios digitales. Grupo 2: actores estatales, gobierno, parlamento, poder judicial,  instituciones nacionales de derechos humanos (INDH), organismos de la ONU, organizaciones regionales, etc. Grupo 3: actores no estatales, parlamento de NNA, sociedad civil, empresas, medios de comunicación. Cada grupo en diferentes salas con diferentes temas y expositores, primeramente nos quedamos en el grupo tres, en donde después de cada expositor había un espacio para hacer preguntas y aprovechamos ese momento para presentarnos como movimiento dar nuestras miradas disfrazados de preguntas porque lastimosamente no conseguimos un espacio para exponer pero si pudimos hablar e intervenir en algunas de las exposiciones de las y los adolescentes que presentaban su experiencias personales, algo que pudimos rescatar era que nosotros fuimos los únicos adolescentes de un movimiento. Planificación y Evaluación: El tercer momento consta de antes y el después de Día del debate La planificación fue el día 27 de septiembre en donde nos reunimos todos con los organizadores del evento y con los adolescentes expositores, adolescentes asesores y adolescentes participantes de los distintos países. Elan Morinigo/ Nicolle Aymé de la Cruz INFORME DE NUESTRA ESTADIA EN GINEBRA                                                                                                         REUNION CON EL COMITÉ DE LOS DERECHOS DEL NIÑO: Esta reunión se realizo el día 25 de setiembre, con 13 de los 18 miembros presentes, estaban tanto como la presidenta, que estábamos sentadxs junta a ella; y vicepresidenta; esta reunión duró una hora. Comenzamos la reunión y lo primero que hicimos es presentarnos, luego de eso, presentamos el MOLACNATS (historia, objetivos, países donde estamos, enfoques, principios, acciones y nuestra lucha), los miembros del Comité estaban muy atentos a lo que decíamos, una vez que ya habíamos culminado de hablar, hubieron muchas preguntas, como por ejemplo; ¿ustedes estudian?, ¿Cómo es posible hacer las dos cosas o hasta tres?, ¿Cómo es uno de tus días?, entre otras. Nosotros respondimos hablando desde la realidad de nuestros países, las respuestas fueron buenas, pues cuando se acabo la reunión los miembros del comité nos aplaudieron y estaban muy interesados en más a fondo sobre nosotrxs. Lo que dejábamos bien claro es que nosotros no promovemos el trabajo, lo que hacemos es organizar a los NNATs que existen en nuestro continente, para que sepan sus derechos y así

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Argentina: GRITAZO POR EL PROTAGONISMO DE LA NIÑEZ

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El día 16 de noviembre de 2017,  celebramos el histórico GRITAZO POR EL PROTAGONISMO DE LA NIÑEZ. Nos reunimos en La Plaza de Congreso, en Buenos Aires, Argentina: chicxs del pueblo organizadxs; niños, niñas y adolescentes trabajadorxs de Latinoamerica y Caribe; organizaciones que acompañan, promueven y protegen los derechos de pibxs de todo el país: del campo, barrios y villas. El GRITAZO fue nuestra expresión de denuncia hacia la prohibición del acceso y participación de todas las personas menores de 18 años de edad en la IV Conferencia Mundial sobre la Erradicación Sostenida del Trabajo Infantil, llevada adelante por la Organización Internacional del Trabajo organizada en conjunto con el gobierno argentino. Seguimos preguntándonos: ¿cuáles son las condiciones de seguridad que no estaban garantizadas para que este espacio se pueda dar el lujo de hablar acerca de temas que afectan a la vida de lxs niñxs y adolescentes sin siquiera permitir nuestra participación? ¿Seguridad para quién? ¿Nos cuidan a lxs chicxs o se cuidan de nosotrxs? Durante esta jornada nosotrxs, lxs niñxs, niñas y adolescentes, marcamos nuestra presencia, elevamos nuestra voz, incidimos con nuestros cuerpos, nuestro arte, nuestra capacidad de reinventar el mundo en el espacio público. Impusimos, a través del grito más fuerte, nuestra condición de sujetos políticos: diciendo lo que pensamos, ejerciendo el derecho a opinar y exigiendo el derecho a ser escuchadxs, a ser tomadxs en cuenta por lxs adultxs. Asumimos la responsabilidad social, histórica y política de decir ¡BASTA! De una vez y para siempre, al avasallamiento de nuestros derechos. Además, el GRITAZO fue un espacio de encuentro intergeneracional en el que celebramos y defendimos la alegría desde la que construimos los vínculos entre compañerxs( niñxs, adolescentes y adultxs), como así también desde donde fundamos la lucha que emprendemos todos los días desde nuestras casas, organizaciones, trabajos y familias. Creemos que la ternura como virtud política implica tener la capacidad de establecer vínculos mediatizados por la confianza, el amor y la vida; como así también fortalecer vínculos solidarios con las luchas de los pueblos de Nuestra América. Desde nuestras organizaciones de niñxs y adolescentes realizamos la apuesta ético política de perseguir tozudamente la conquista de nuestros derechos, y en el camino generamos-  inevitablemente-  el hallazgo de la dignidad . Como sostiene Valeria Rezende – educadora popular brasilera- el hambre de belleza es más humana que el hambre de comida, esto nos lleva a dimensionar que aun en contextos de profunda vulneración de nuestros derechos, lxs pibxs le convidamos al mundo, un aprendizaje por conquistar: la lucha que nos permite organizar nuestros sueños y esperanzas, no puede darse si no en la más lograda unidad entre las diversas identidades políticas que emergen en la región, como expresiones colectivas de resistencia y dignidad. ¡Hasta la ternura siempre! Asamblea R.E.V.E.L.D.E. y La Miguelito Pepe Documento en PDF: GRITAZO POR EL PROTAGONISMO DE LA NIÑEZ

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Argentina: Desde Mendoza a la OIT

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Nosotrxs como Organización “La Veleta y la Antena” de NNATS (niñas, niños y adolescentes trabajadores) de Ugarteche, Mendoza, con 7 (siete) años de experiencia y luchas. Participamos en diferentes espacios como: el Encuentro Nacional de Mujeres, ya tres años consecutivos, en la Diplomatura “”Diplomatura de Culturas de Infancias en Latinoamérica” dictada por dos años consecutivo en la UNCuyo (Universidad Nacional de Cuyo), en marchas sociales, en Centros de Estudiantes en escuelas primarias y secundarias, Actos Públicos, etc. Nuestro objetivo como organización de NNATS son que nos traten como sujetos de derechos y que nos reconozcan como niñas, niños y adolescentes trabajadores. Porque vivimos en un lugar rural y urbano en donde mayoría de NNATS trabajan en el campo, en las ferias, en construcción y en sus casas. Nosotrxs trabajamos porque nos gusta, para ayudar a nuestras familias, para independizarnos económicamente, el trabajo nos ayuda a formarnos como personas. Y sabemos la diferencia entre explotación y trabajo digno. En la explotación  te obligan a trabajar, a hacer trabajos forzosos, te pagan muy poco o no te pagan, te maltratan, etc. En un trabajo digno haces trabajos que puedas con tus capacidades físicas, te gusta, no te obligan, te pagan bien y recibir buenos tratos, etc. Exigimos la participación de niñas, niños y adolescentes dentro de los espacios de la OIT, ya que se están hablando  de la erradicación del trabajo infantil y la voz protagonista y autora no está presente, no solo lo vemos como la privación de derechos de la participación, sino que también como el no reconocimiento a las organizaciones  de niñas, niños y adolescentes trabajadores. Esta exclusión nos indigna y seguiremos trabajando. Seguiremos luchando para que la OIT  entienda que esta mal hablar y tomar decisiones a las espaldas de los protagonistas, se habla de frente.

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