Titulo de Campaña 4
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Titulo de Campaña 3
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Titulo de Campaña 2
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Titulo de Campaña 1
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#20N. Aniversario de la día internacional de la Convención de los
Hoy se celebra el hito que significa contar con una Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) retificada por el Perú, que nos reconoce como sujetos de derecho, que visibiliza a los niños y niñas como protagonistas de su propio desarrollo y con capacidad de transformar nuestras vidas. Pero también hoy le recordamos a nuestras autoridades que antes y después de la pandemia de Covid 19, hubieron y habrán niños que no podían acceder a una alimentación adecuada, a la salud y la educación que las medidas tomadas para asegurar este acceso han sido insuficientes, es necesario señalar que acercar los programas educativos hacia los niños y niñas siempre ha sido una urgencia y ha sido una lucha de los NNATs desde siempre, esta es una deuda urgente sobre todo para nuestros compañeros de las zonas rurales, en los andes y la amazonia. Los NNATs trabajamos para poder estudiar y exigimos educación de calidad para seguir desarrollándonos. Es así que a los 33 años de lograda la Convención de los Derechos del Niño , los niños y adolescentes trabajadores de Latinoamérica y el caribe seguimos luchando por nuestro derecho a una EDUCACIÓN de calidad, Un Mundo sin VIOLENCIA, Un AMBIENTE, sano y el cumplimiento de nuestro TRABAJO DIGNO.
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#9D | DÍA INTERNACIONAL DE LA DIGNIDAD DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES – 9 DE DICIEMBRE
Desde el Movimiento Latinoamericano y del Caribe de Niños Niñas y Adolescentes Trabajadores – MOLACNNATs nos pronunciamos al mundo al cumplirse 26 años del Encuentro de Kundapur (India) en donde por primera vez nos reuníamos niñas, niños y adolescentes trabajadores de todo el mundo, un 9 de diciembre del año 1996. Desde aquel día recordamos esta fecha como el Día de la Dignidad del Niño, Niña y Adolescente Trabajador. La voces de los NNATs suenan desde varios piase por ejemplo en Argentina dicen: ¡Vamos por trabajos más dignos! ¡Por la no explotación de las infancias y sus familias! Luchamos por un mundo más justo, donde la fuerza de trabajo, los medios y las ganancias no estén a disposición de los poderosos y en esta lucha lxs NNATs no somos parte del problema, somos parte de la solución. ¡Feliz día a todas las infancias trabajadoras de Latinoamérica y el Mundo!
Desde el Movimiento Latinoamericano saludamos a las niñas, niños, adolescentes y colaboradoras por sus 12 de ORGANIZACIÓN, PROTAGONISMO Y RESISTENCIAS a nuestra base #LaVeletayLaAntena.
En sus redes sociales nuestro compañeros indicaron los siguiente: El cumpleaños de nuestra base coincide con el DÍA DE LA DIGNIDAD DE LXS NNATS (NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES) y como organización social autogestiva, nacida para darles visibilidad a lxs nnats y para que se organizaran, pudieran hacerse escuchar, defendieran sus derechos, para que nadie les haga daño, para que se hicieran amigxs de otrxs, para que compartieran la historia. Hoy veletas superaron todos nuestros planes! y la organización es de Ustedes! Han pasado muchxs NNATs por nuestra historia, nombrarles a todxs no es posible, son un montón pero les iremos agregando! Estamos aprendiendo de las nuevas generaciones y tenemos enormes deseos de que se sigan sumando otrxs! Este año es diferente porque perdimos a uno de los nuestros, al Ale Mauricio Cuellar y es irremplazable, sin embargo su risa y sus bromas las seguimos escuchando en boca de otrxs niñxs. Y el Ale sigue con nosotrxs y seguimos festejandonos la vida! Y es que este año además llegaron Elias y Bianca! FELIZ CUMPLEAÑOS VELETAS!! VAMOS POR MÁS!!
Curso virtual: niños, niñas y adolescentes en entornos virtuales
INSCRIPCIÓN ABIERTA: desde el 5 de agosto al 31 de agosto de 2014 Destinado a:referentes de organizaciones sociales de protección y promoción de derechos del Niño, integrantes de programas y organismos gubernamentales vinculados a infancia, adolescencia y juventud, y docentes de educación formal y no formal. La convocatoria es abierta para todos los países de América Latina y habla hispana. FECHA DE INICIO: 8 de septiembre de 2014 FECHA DE FINALIZACIÓN: 13 de octubre de 2014 El curso es totalmente gratuito. Vacantes limitadas y por orden de inscripción. Inscripción: Requiere inscripción previa. Debe completar el formulario presionando aquí. Consultas: nnya2014chicosnet@gmail.com EL PORQUÉ DE ESTE CURSO Esta propuesta de capacitación busca contribuir a que organizaciones sociales, el Estado y personas vinculadas a temas de infancia y juventud adquieran conocimiento y potencien su trabajo en proyectos vinculados al derecho de niños, niñas y adolescentes a un uso seguro y responsable de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El objetivo principal de esta propuesta es fomentar el uso constructivo, creativo y crítico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) por parte de niños, niñas y adolescentes, promoviendo la disminución de los factores de vulnerabilidad de los mismos. En este sentido, se considerarán las herramientas más utilizadas por los chicos y las chicas, para luego conocer los riesgos y las posibles soluciones que deben ser tenidas en cuenta a la hora de navegar en Internet, emplear celulares, compartir espacios de interacción virtual, concurrir a locutorios y cybers, entre otros dispositivos disponibles en la actualidad. Creemos que el camino para trabajar conceptos comoUso responsable de las TICyCiudadanía digital consiste en crear capacidades en las personas que trabajan en la promoción de la educación y bienestar de los NNyA para que favorezcan la construcción de estrategias de trabajo que los ayuden a elaborar criterios para la interacción en línea, desde un marco de respeto y de cuidado de la propia integridad psicofísica y la de los demás. Las organizaciones vinculadas a la defensa y promoción de los Derechos del Niño tienen referencias cotidianas sobre los fenómenos de violencia a los que los niños, niñas y adolescentes están expuestos a través de la web y otras tecnologías y cómo son vulnerados sus derechos: la invasión de la privacidad, el acoso por parte de adultos (grooming), el acoso entre pares (cyberbullying), la exposición a la pornografía, la explotación sexual infantil (ESI) y todas las formas de violencia para las cuales Internet se ha vuelto un actual escenario. ElPrograma Ciudadanía Digitalque lleva adelanteChicos.netcon apoyo de Save the Children desde 2006, ha elaborado diferentes acciones a lo largo de este tiempo tendientes a prevenir estos problemas y a fortalecer las capacidades que niños, niñas y jóvenes, sus maestros y referentes familiares y sociales necesitan para aprovechar los beneficios que implica el ingreso de las TIC en la sociedad. OBJETIVOS Brindar elementos de comprensión sobre las implicancias del uso responsable de las TIC y la violencia en el ciberespacio desde una perspectiva de derechos. Reflexionar sobre la incidencia de los distintos referentes sociales en la formación de ciudadanos digitales. Promover capacidades para el análisis y para crear estrategias de prevención de la violencia en las interacciones a través de Internet, celulares y otros dispositivos. Favorecer la construcción de estrategias de trabajo para la prevención y uso responsable de las TIC. CONTENIDOS Y CRONOGRAMA Semana 1: ¿Qué hacen los niños, las niñas y los adolescentes cuando usan las TIC? Consideraciones sobre las diferentes aplicaciones web 2.0 utilizadas por niños, niñas y adolescentes. Características de los entornos. Particularidades de uso y de los vínculos. El concepto de “prosumidor”. Diferencias con el empleo que hacen de las TIC los adultos. Brecha generacional. Semana 2: Violencias en entornos virtuales Situaciones de riesgo y vulnerabilidad en el ciberespacio. Modalidades de uso que favorecen situaciones de riesgo. Conductas de riesgo por parte de los niños,niñas y adolescentes. Factores de riesgo. Distintas formas de violencias. Tendencias entre niños/as y jóvenes (Ciberacoso escolar o cyberbullying); exposición exacerbada; efectos del anonimato; Nuevos paradigmas: lo íntimo, lo privado, lo público. Semana 3: Ciudadanía digital, el rol de los actores sociales en la protección Consideraciones sobre uso responsable de las TIC. Rol de los distintos actores: padres y familias, maestros y escuelas, organizaciones sociales, el Estado como garante de la protección de derechos de niños y niñas. Participación de niños, niñas y adolescentes en la formulación de los proyectos vinculados a TIC. Semana 4: Estrategias de prevención y protección Inclusión de niños, niñas y adolescentes en la formulación de sus propias estrategias de prevención. Estrategias de prevención en el ámbito educativo y comunitario. Experiencias de interés en la región y en el mundo. MODALIDAD DE LA CURSADA El curso se desarrollará en un entorno en línea durante cinco semanas. Esto significa que usaremos una plataforma de formación para presentar el contenido y los recursos. La participación en el curso será autogestionada por los cursantes, y contarán con un espacio de intercambio (foro) y con presencia de un docente que facilitará la dinámica de intercambio. Al ser una propuesta de formación en línea, no hay un horario específico estipulado para el acceso a la plataforma. Sin embargo, para la consecución de los objetivos del curso, sí se ha establecido unaperiodicidad semanal de trabajo.Cada miércoles se realizará la apertura de un nuevo Módulo. Para que esta estrategia sea viable y dé resultados, es fundamental que los participantes cuenten con la conectividad adecuada y accedan a la plataforma cada semana para avanzar en el proceso. CERTIFICACIÓN Se emitirán certificados on line de aprobación del curso a aquellos cursantes que: Hayan leído los materiales de lectura de cada Módulo. Hayan participado en el Foro de discusión (al menos dos intervenciones) Hayan aprobado los cuestionarios obligatorios que corresponden a la lectura de cada Módulo. INFORMES Y CONSULTAS Correo electrónico: nnya2014chicosnet@gmail.comEsta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.” target=”_blank”> Teléfono:(54 11) 4786-9128 Personas de contacto:Andrea Urbas / Ana Belén Schiavone
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Inicia “Semana de Solidaridad y apoyo de Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores de Latinoamerica con el Pueblo Hermano de Bolivia”
Las niñas, niños y adolescentes trabajadores bolivianos vienen luchando por el respeto y reconocimiento de sus derechos como sector. Desde la Aprobación de La Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, y en ella el reconocimiento del sector en el artículo 61, seguidamente con la aprobación del Nuevo Código de Niñez y Adolescencia las niñas, niños y adolescentes han conquistado derechos importantes y transcendentales que dan paso para ir superando miradas euro céntricas y coloniales hacia las niñas, niños y adolescentes trabajadores, que generan sistemas de protección integral en temas como Salud, educación y trabajo. Actualmente el Código se encuentra en proceso de reglamentación. El Movimiento Latinoamericano y del Caribe de Niñas, niños y adolescentes Trabajadores – MOLACNATs, venimos acompañando este proceso de lucha de forma sostenida y sistemática, realizando pronunciamientos de Solidaridad y apoyo desde los diferentes países, además de una visita con delegaciones de Venezuela y Paraguay, realizada el abril del presente año. Reunidos en Paraguay del 9 al 13 de agosto hemos resuelto la realización de “La Semana de Solidaridad y Apoyo de Niñas, Niños y Adolescentes Trabajadores de Latinoamérica con el Pueblo Hermano de Bolivia” a realizarse del 1 al 7 de Setiembre del presente año con actividades culturales, deportivas, educativas, informativas, pronunciamientos y movilización en todas las bases del Movimiento. Es así que desde hoy 01 de setiembre, estaremos visitando las embajadas de Bolivia en los diferentes países para la entrega del Pronunciamiento de Solidaridad y apoyo, además de encuentros y reuniones con organizaciones fraternas para explicar la lucha. La siguiente semana, del 08 al 15 de Setiembre, delegados y delegadas de Venezuela y Paraguay, en representación del Movimiento Latinoamericano realizan una Visita con el mismo fin, solidaridad y apoyo a la lucha de las niñas, niños y adolescentes trabajadores, además de expresar solidaridad con el Gobierno de Bolivia a raíz de la campaña de estigmatizadora emprendida por parte de organismos internacional



